Могут ли какие-либо методики вызвать проблемы непонимания ребенком того, что он читает, непонимания слов?
Оториноларингология
На вопрос отвечает: Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства МПГУ, кафедры логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ
Татьяна Туманова
Надо понаблюдать. Надо собрать статистические данные, произвести корреляционный анализ, дабы убедиться, есть ли целесообразность учить чтению в младенческом возрасте и какие, соответственно, последствия, как сегодняшние, так и отсроченные, существуют в этом случае.
Если родители хотят чему-то учить ребенка и настаивают на этом, то они все равно будут это делать. Хотелось бы все-таки, чтобы родители разумнее относились к возможностям своих детей. Потому что если ребенок пойдет в школу и столкнется с тем, что его возможности не соответствуют требованиям школы, то ущерб от этого будет катастрофичен.