Насколько эффективна помощь симуляционного центра при обучении врачей-отоларингологов?
Оториноларингология
- Какими научными работами, изысканиями может похвастаться Ваше отделение?
- Вы можете вспомнить какой-то нестандартный случай, может, даже в своём роде уникальный, из практики отделения?
- Как Вы относитесь к идее обмена опытом между стационаром и поликлиникой?
- Как Вы относитесь к идее создания операционных в условиях амбулаторий?
- Реально ли реализовать преемственность между стационаром и поликлиникой? Сделать так, чтобы врач поликлиники мог сопровождать своего пациента до операционной?
Когда я стал выезжать за рубеж обучаться различным методикам, я обратил внимание, что от иностранных специалистов, которые нам преподавали новые методики, я жаргонно выражусь, от них всех пахло трупами. Они все проводили огромное количество часов в морге. К сожалению, занятия в морге, необходимые для врача, на сегодняшний день законодательно не определены, что можно делать, что нельзя делать. То есть, вроде бы можно, вроде бы нельзя. Симуляционный центр, поверьте, был вишенкой на торт. Туда приезжают не только врачи Боткинской больницы, приезжают со всей России, видят новые технологии. Я считаю, что симуляционый центр, беспрерывное обучение врача, морг – все те этапы, которые просто необходимы в подготовке врача. Когда у меня появляется время, я тоже спускаюсь в симуляционный центр и делаю определённые вещи по нашей специальности.
отоларингология , ухо , горло , нос , лор-отделение , стационар