Желательно привлекать родителей к взаимодействию со специалистами. Но надо понимать, что процессам письма и чтения предшествует формирование определенной готовности. А ребенок, у которого есть системные несовершенства устной речи, может быть не готов к усвоению аналитико-синтетических языковых операций, которые нужны для чтения и письма.
© doctor.ru Все права защищены.